Éducation & compétences

Nous analysons la réussite et l’égalité des chances à La Réunion : continuités éducatives, insertion des jeunes et adéquation formation–emploi. Objectif : des politiques applicables dans un contexte insulaire (mobilités, relief, tension foncière).

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Pourquoi ce thème compte ?

Équité territoriale : réduire les écarts de réussite littoral/“Hauts”.
Insertion : sécuriser les trajectoires 16–25 ans.
Métiers en tension : rapprocher formation et besoins réels..
Compétences numériques : préparer élèves et entreprises.
Performance publique : investir où l’impact est le plus fort.

Notre démarche détaillée ?

Nos axes de travail

Réussite & inégalités scolaires
Focus sur les écarts littoral/“Hauts”, continuités pédagogiques et prévention du décrochage.
Continuités éducatives & mobilité
Temps d’accès, transport scolaire, internats/solutions de proximité pour la persévérance.
Formation pro & apprentissage
Qualité de l’offre, alternance, passerelles, insertion à 6–12 mois.
Insertion & métiers en tension
Orientation, stages, partenariats entreprises, rapprochement offre–demande.
Compétences numériques & IA
Équipement, usages pédagogiques, compétences clés pour l’emploi.

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23 février 2026

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CADRAGE MÉTHODOLOGIQUE Sources mobilisées : INSEE Recensement de la Population 2020 (RP2020), INSEE Tableau de Bord Territorial Réunion, IEDOM Rapport annuel 2023, Rectorat de La Réunion (indicateurs académiques 2022-2023), DREETS OI (données marché de l’emploi et formation), Ministère de l’Éducation Nationale (DEPP), CAF Réunion (données RSA), DASEN 974. Avertissement méthodologique : Les données infra-communales sur…

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23 février 2026

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Municipales 2026 – Éduquer ou décrocher…Communes des hauts et cirques

CILAOS Commune cirque, enclavée, spécificités marquées Population : ~6 000 hab. (RP2020) Indicateur Valeur estimée Source / Base Part population 15+ sans diplôme ~45 %…

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23 février 2026

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Municipales 2026 – Éduquer ou décrocher…Bassin nord-ouest

LE PORT Commune industrielle et portuaire, profil socio-éducatif particulier Population : ~40 000 hab. (RP2020) Indicateur Valeur estimée Source / Base Part population 15+ sans…

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23 février 2026

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Municipales 2026 – Éduquer ou décrocher…Bassin ouest

SAINT-PAUL 3ème commune de l’île par la population, pôle économique de l’Ouest Population : ~105 000 hab. (RP2020) Indicateur Valeur estimée Source / Base Part…

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23 février 2026

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Municipales 2026 – Éduquer ou décrocher…Bassin est

SAINT-ANDRÉ 2ème pôle du Nord-Est, forte tradition agricole Population : ~58 000 hab. (RP2020) Indicateur Valeur estimée Source / Base Part population 15+ sans diplôme…

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23 février 2026

: 2 minutes

Municipales 2026 – Éduquer ou décrocher…Bassin nord Saint-Denis et couronne

SAINT-DENIS Commune centre, chef-lieu de région et département Population : ~178 000 hab. (RP2020) — 1ère commune de l’île Indicateur Valeur estimée Source / Base…

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23 février 2026

: 3 minutes

Municipales 2026 – Éduquer ou décrocher…Bassin sud

SAINT-PIERRE 2ème ville de l’île, pôle économique et universitaire du Sud Population : ~82 000 hab. (RP2020) Indicateur Valeur estimée Source / Base Part population…

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6 janvier 2026

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Rentrée scolaire et topographie réunionnaise : le défi logistique silencieux du transport des élèves

Aperçu historique du transport scolaire à La Réunion Le transport des élèves à La Réunion s’est développé parallèlement à la démocratisation de l’enseignement sur l’île….

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6 janvier 2026

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La rentrée scolaire à La Réunion : un indicateur des fractures territoriales

Pou fè kout Jeunesse nombreuse mais territoire très inégal : forte pauvreté, plus de la moitié des élèves en éducation prioritaire, fracture nette entre communes…

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8 septembre 2025

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Vers une rentrée augmentée : intégrer l’IA comme co-acteur pédagogique et administratif dès le premier jour

Introduction : Enjeux d’une rentrée augmentée à La Réunion La Réunion, territoire insulaire français, est confrontée comme ailleurs aux défis et opportunités de la transformation…

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